Veja mais algumas imagens desse maravilhoso animal...

Owel Corujas

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Planejamento de Atividade Pedagógica

Para a realização das atividades consultar o texto: O Gavião e a Coruja

Disciplina: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Geografia.

Recursos Utilizados:

·         Texto do Blog e impresso

·         Laboratório de Informática

·         Scanner

Objetivos:

·         Ampliar o vocabulário, utilizando o dicionário.

·         Reconhecer informações implícitas no texto.

·         Traduzir e interpretar informações do texto.

·         Desenvolver habilidades artísticas, expressando idéias, através de desenhos.

·         Conhecer, através de pesquisa, o habitat natural das corujas.

·         Interpretar e solucionar situações matemáticas, utilizando personagens e situações contidas na história.

Desenvolvimento:

Língua Portuguesa:

1.       Apresentação do Texto → impresso

2.       Leitura oral feita pelos alunos (cada aluno lê um parágrafo).

3.       Discussão oral sobre a história:

·         Perfil dos personagens

·         Análise das atitudes de cada um

·         Relação das atitudes da coruja com o cotidiano (erros que algumas mães cometem por amar demais os filhos)

4.       Ampliação do Vocabulário: os alunos procurarão no dicionário, o significado das palavras desconhecidas:

Ex: ansiosos, ventre, imediato.

5.       Uso das palavras encontradas em outras frases → oral e por escrito.

6.       Interpretação escrita do texto:

a)      Quem é a narradora do texto? Marque com um X a alternativa correta.

(   )a mãe

(   )a criança

(   )a coruja

Justifique sua resposta, retirando uma frase do texto.

b)      Qual era a relação existente entre o gavião e a coruja?

c)       Quais eram as atividades da coruja:

- Durante o dia  ___________________________________________________

- à noite _________________________________________________________

d)      Qual era a preocupação da coruja no início da história?

e)      Para quem a coruja pediu que olhasse os filhotes?

f)       O que aconteceu com os filhotes da coruja?

g)      O que pensou o gavião quando viu os filhotinhos?

h)      Você acha que o gavião comeu os filhotinhos da coruja de propósito? Justifique sua resposta.

i)        Se você fosse um dos personagens do texto, qual seria? Justifique sua resposta.

j)        Dê um final diferente para a história. Escreva bem bonito e não esqueça da pontuação.

Artes:

1.       Dramatização do texto (em outra aula)

*Pode-se usar máscaras para representar a coruja, o gavião e os filhotes.

2.       Representação da história através de desenhos. Pode-se optar pelo uso da massinha.

·         Desenhos: scannear e postar no Blog

·         Esculturas em massinha: fotografar e postar no Blog.

Matemática:

1.       Elaboração de problemas, utilizando personagens e situações da história.

a)      Dona Coruja construiu seu ninho numa árvore de 15 metros de altura. Seu vizinho, o gavião, mora numa árvore de 24 metros.

·         Qual a altura das duas árvores juntas?

·         Qual é a diferença de altura entre as duas árvores?

b)      No ninho da coruja havia 3 filhotes. Quantos filhotes teriam 8 ninhos iguais a esse?

c)       Dona Coruja caçou 6 ratinhos para alimentar seus 3 filhotes. Ela quer que todos recebam a mesma quantidade de alimento.

·         Quantos ratinhos cada filhote receberá?

·         Se Dona Coruja tivesse somente dois filhotes, quantos ratinhos cada um receberia?

Geografia:

·         Pesquisar sobre o habitat da coruja e postar um pequeno texto com as informações no blog.

*Sugestões de sites: Blog, Wikipédia, Aves de Rapina do Brasil.

Avaliação:

·         Será feita ao longo do trabalho,  verificando interesse, empenho e participação nas atividades.

Texto - O Gavião e a Coruja

O Gavião e a Coruja

Marlene B. Cerviglieri

 Sentávamos ali na soleira da porta, todos ansiosos por ouvir novas histórias...

E hoje o que teremos?
      - Uma história muito antiga, mas de grande lição, dizia minha querida mãe, ainda com o avental da cozinha enrolado em seu ventre.

 -Vocês sabem que existem florestas muito grandes neste nosso abençoado país? São terras que não acabam mais, cheias de árvores e plantas que ainda nem conhecemos. Às vezes até o Sol tem muita dificuldade de penetrar nestas regiões de tantas árvores apertadas umas contra as outras.
        Pois bem, dentro destas florestas existe vida, quero dizer os animais que moram lá tem sua vida como nós aqui temos a nossa. Só que, é claro, são diferentes em alguns pontos.
Nós não caçamos ninguém para depois comê-lo...
         - Mas comemos alguns animais, tais como galinha, porco, peixes...
         - Na floresta é muito mais do que pensamos. Sabem porque?
 Dizem que os animais não pensam, quero dizer não tem o mesmo juízo que nós. Mas vamos à história de hoje...
          Numa árvore bem alta e cheia de buracos vivia dona coruja e seus filhotinhos. Próximo dali, em outra árvore mais alta ainda, vivia o Sr Gavião, muito amigo de dona coruja. De dia a coruja ficava no ninho para cuidar dos filhos e a noite saía para caçar.
Estava preocupada aquela noite em deixar os filhotes sozinhos. Foi até o Sr. Gavião e disse-lhe:
        - Meu caro amigo, quero ir caçar esta noite, mas estou preocupada em deixar meus filhotes. Será que o amigo poderia de vez em quando, dar uma espiadinha neles?
         -Sim, sim, claro cara amiga,  respondeu o Sr.Gavião. - A amiga sabe que também vou caçar, mas darei uma espiadinha neles. Como vou saber que são os seus filhotinhos?
      - Fácil, respondeu a coruja. - São os mais bonitinhos da floresta...
        E assim à noite ela foi caçar e deixou os filhotinhos. O Sr. Gavião, que andava voando pelas árvores em busca de caça para comer, avistou uns filhotinhos muito feios mesmo!
       “Hoje é meu dia de sorte”, pensou. Não teve dúvida, comeu os três filhotinhos num instante.
       No dia seguinte encontra a dona coruja piando e chorando muito.
      - Que foi minha amiga, que aconteceu?Perguntou o Sr Gavião assustado...
     - Ah meu caro amigo, levaram meus filhotinhos na calada da noite.
      - Mas como isso aconteceu? Não tive tempo nem de ir olhar seus filhotinhos, pois logo encontrei três pássaros tão feios e os comi de imediato
      - Onde, amigo Gavião?
      Este foi até a árvore dela e mostrou o ninho vazio..
       - Eram os meus filhotinhos Sr. Gavião!
       - Mas a senhora me disse que eram os mais bonitos da floresta!
      Nada consolava dona coruja que piou por muitas semanas.
Entenderam a história crianças?
      - Quanta maldade mamãe!
      - Não pense assim, porque para as mães o filho pode ser o pior do mundo aos olhos dos outros, mas para ela é e sempre será o melhor e o mais bonito.
      Às vezes pensando e agindo como dona coruja muitas  mães erram, porque apesar de tudo , mesmo com muito amor , podem prejudicar seu filhotinho.  Por isso que existe a frase Mãe Coruja. Mas tudo que é em  exagero é prejudicial também.
     - Mamãe eu sou bonitinha?
     - A mais linda da rua...
      E todos riram satisfeitos. 
 Naquela noite ouvi o pio de coruja lá fora e fiquei imaginando, tomara que não seja amiga do gavião...